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初中化学教研会在马村中学举行
作者:luofan 文章来源:未知 点击数: 更新时间:2014-12-30 15:35
  县化学教研会在马村中学进行,会议采取了听课、评课与学习新课标、新教材和专题发言相结合的方式。马村中学肖玉梅老师上了一堂教研课,课题是《二氧化碳制取的研究》肖老师整个课堂教学中,围绕制取二氧化碳所需要的药品、应选择的制取装置、收集装置等进行探究,让学生动脑思考,动手绘图等,培养学生的实验能力,再通过多媒体与适当的点拨,拓宽和加深了学生的理解与记忆,是一堂很好的示范课,受到了参会老师的一至好评,给青年教师留下了深刻印象。土门中学王忠富老师,做了《如何分散教材中的难点》;歇马中学易志强老师做了《通过那些方法提高学生的学习兴趣》;外校吴兴杨老师对2014届中考化学试题进行了分析。
 
  承担教研课的肖玉梅教师准备充分,精心设计教案,在授课过程中充分调动学生,做到师生互动,合作完成,特别加强了实验探究,对知识拓展加深、针对性等都体现了新教材,新课标理念的落实,有利于中考;课堂条理非常清晰,环环相扣,注意了发挥教师的点拨引导功能,充分尊重学生的主体地位,学生参与课堂的形式较丰富,参与时间也较充裕;课堂教学中渗透了“有效教学”,注重了课前准备、基础知识的落实和学生学习习惯的培养,也注意了对学生进行适当的训练;老师们站在第一线的角度,对肖老师能熟练掌握多媒体的操作,将一堂课的容量增加,同时增强了直观性,帮助学生理解和掌握知识,起到了很好的作用,受到了与会教师的好评。
 
  在讨论中大家由当堂课的知识点,扩展到中考的考点,以及中考出题的趋势等,大大挖掘了教研活动的深度,拓展了常规教研的空间。同时对照自己在教本节课时,是怎样做的,进行探讨、对比,评课环节体现了民主、务实、客观的特点。三位老师的专题发言,交流了自己的做法,对青年教师大有帮助;吴老师对中考试题的详细分析,落实到了每一道题,他对考点与特点都进行了分析,对教师大有益处。
 
  最后教研员李碧文做了《打造学、展、点、练的高效课堂》的专题,介绍了蓬安县“2、3、4”高效课堂的做法;同时对大家提出后期要求,要以学生为中心,建立自主探究学习的方式,强调学生通过亲身体验去学习,给学生参与的机会,我们教师一定要吃透课标,深钻教材,改变教学方式,准确把握教材的“高”与“度”,提高课堂教学质量。
文章录入:luofan    责任编辑:luofan 
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