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最合适的教育是让孩子做适合年龄的事情
作者:佚名 文章来源:未知 点击数: 更新时间:2020-10-29 15:19

  01 幼儿园学完小学课程,让我大吃一惊偶尔看到一则音讯,说是一些大城市的教育超前化特别严重,有的孩子在幼儿园阶段就学完了小学课程,让我大吃一惊。

  

  可是,当我把这则音讯发到群里时,我们却不以为然,有个朋友乃至说,她现已收集好了小学讲义,上小班的小女儿现在就在学。

  

  说实话,我没有想到,我们这个小城市的家长也这么拼,也不禁有些置疑:是我的竞赛认识太弱了吗?

  

  02 超前教育,不是天才,便是拔苗助长在幼儿园大班时,上一些幼小衔接的课程,协助孩子顺畅过渡到一年级,我是能够了解的。

  

  像我小侄子,班上30多个孩子,只需一个回族小姑娘没有上过幼小衔接班。也只需她一个人,有些跟不上教师的节奏。

  

  可是,幼儿园就学完一切小学课程,我觉得有些太夸张了。尽管现在学业竞赛剧烈,但这种超前教育,超的有的太多了!

  

  假如孩子天赋异禀,多学习一些课程,也能了解;假如只是父母拔苗助长,那代价或许就太大了!

  

  03研讨标明:超前教育的优势只能持续半年关于超前教育,美国俄亥俄州立大学的心理学教授进行了一次实验。实验选取了2581名刚开端就读幼儿园的孩子,并要求其间超越一半的儿童(1334名)承受相关教育。

  

  结果发现,承受过教育的孩子在学习技术和使命执行才能方面,优于没参加过教育的孩子,但在交际情感方面,并没有显着差异。

  

  可是,在通过一学期的学习后,之前落后的孩子,很快迎头赶上:其间有80%在识字技术方面超越了之前学习过的孩子,55%追平了数学技术,45%的孩子消除了知识认知技术的差异。

  

  于是,心理学家得出结论:提早教育能给孩子带来时间短的优势,但这样的优势在半年内就会弱化,也便是说,优势只能持续半年。

  

  并且,接触过提早教育的孩子,在半年内的进步幅度较小。

  

  04 教育是持续投入,优势持续半年值了?

  

  我和那个崇尚超前教育的朋友聊了聊,她说,大儿子由于提早上了幼小衔接班,所以一年级很顺畅,所以她特别懊悔,没让儿子提早多学一点。

  

  现在,她吸取教训,从女儿上小班时开端,便让她学习小学课程。尽管女儿现在很辛苦,可是为了今后,很值得。

  

  我说:“你有想过吗?孩子即便提早学了,优势或许也持续不了多久,比如说半年?”

  

  朋友笑了:“抢先半年现已不短了。你想过吗?甭说半年,便是半个月,都有或许是985,211和一般校园的区别。”

  

  我愣了,一时间竟不知道怎样接话。

  

  05 超前教育,会让孩子失掉更多的东西我身边不乏一些对孩子进行超前教育的例子。

  

  我发现提早学习了一些知识后,孩子上课的时分很简略不专注,在预习、温习等学习习气的培养上,也很不简略。

  

  这样的孩子在小学阶段还有必定的优势,可是到了初中,就显着后劲不足,即便进行各种补课,也很难进步成绩。

  

  所以说,持续保持半年的优势,关于大部分家长来说,不过是一厢情愿的假设罢了。

  

  06 最合适的教育是,让孩子做合适年纪的工作其实我特别能了解那些对孩子进行提早教育,乃至超前教育的家长,他们要么由于自己最初没能抓住机会改变命运而懊悔;要么是体验到了高学历的优点,希望孩子也能持续抢先。

  

  尤其是前者,对“通过学习改变命运”的巴望更加强烈,所以即便自己再苦,也不愿意亏待了孩子的教育。

  

  并且,我也以为,幼儿园阶段对孩子进行必定的教育,没有什么不好,只需符合年纪阶段就行。

  

  假如想对孩子进行提早教育,要学什么呢?

  

  一位小学教师从前这样建议,识字、数数、写字、数学运算等知识性学习,能够放在小学进行系统地学习,并且学起来会更简略些。

  

  假如想进步孩子的竞赛力,不如进步孩子的着手、动脑、沟通、协作等才能,这样能让孩子的思维才能和交际才能得到训练。

  

  毕竟,跟着孩子今后学习内容的加深,思维才能会拉开孩子的成绩差距,而交际优势会让孩子今后有更好的人际关系。

  

  关于知识性内容的学习,我们不需要进行约束,即便不刻意教,许多孩子也能在生活中学会数数,认识一些简略的汉字等。

  

  我们要做的是,依照孩子的发展规律进行教育,让孩子养成良好的习气,给孩子所需的足够的内在力量。


文章录入:佚名    责任编辑:luofan 
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