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许多学生渴望进一步提高自己的学历
作者:佚名 文章来源:未知 点击数: 更新时间:2020-10-29 19:36

  (作者:熊秉基,21世纪教育研究所副所长)

  培养不同学历的人才,毕竟,满足社会对人才的需求。如果研究生教育的发展不是基于社会对人才的需求,一方面, 它将增加相关教育的投资和消费,在研究生教育中这个国家需要投资更多的钱,公众还必须为自己或家人“支付账单”,以便在毕业后继续其研究生学习; 另一方面, 他们将造成学术泡沫。当研究生的规模与25年前的本科生和大学生的规模相当时,将有一个“最后的选择”,它知道学历的下降,但仍需要升级。

  就数量而言这无疑是一项了不起的发展成就。但,如果研究生教育只有规模发展,没有提高教育质量没有严格的质量控制,然后,随着研究生规模的增加,这一定是研究生学位的贬值。将导致高等教育人员培训的结构和质量,与社会的人才需求脱节。这就要求必须保证研究生教育的质量。从考试中 招生 招生 课程, 实习和论文写作,按照高标准进行设计和操作。研究生教育规模不断扩大,相对来说意味着降低入学要求,因此,“大进大出”应成为研究生教育的“标准配置”。严格相关的设计和机制,它是保证研究生教育质量的制度保证。

  根据教育部的数据,到2020年,我国的研究生人数将超过300万。1949年,我国的研究生人数只有629人,到2020年,这个数字将超过300万。我国研究生教育的飞速发展,服务国家发展的需要,提高了教育支持和领导经济和社会发展的能力。

  第三是大学将接受研究生教育,并扩大研究生的比例,作为努力方向,提高办学水平。许多本科院校只接受本科教育是不舒服的。这部分学校将成为研究生扩招的主力军。而且“潜力”是巨大的。

  研究生人数超过300万,这个概念是什么?根据《国家企业发展统计公报》,1995年的中国研究生14。540,000人本科和大专生290。6400万人。这意味着,我国的研究生规模,25年内增长了20倍,今年的研究生人数超过25年前的本科生和大学生的规模。

  在2019年我国高等教育的毛入学率已超过50%。高等教育已进入普及阶段。今年,我国的高考数量为10。7100万,入学人数预计将超过1000万,从高等教育的规模发展来看,扩大本科和专科教育规模的“潜力”已经很小。在这些情况下,扩大研究生教育规模,它可能成为下一个高等教育发展的重点。

  第二个是在“教育社会”中雇主对学历的要求将会提高,因此,许多学生渴望进一步提高自己的学历。在对学历的强烈需求下,扩大研究生规模将不会遇到入学困难。因为即使研究生学位贬值,研究生院将逐渐成为刚性需求。

  扩大研究生教育规模,有很大的实际需求。一是解决本科毕业生的艰苦需求。今年, 研究生招生规模扩大了18。90,000人有一些考虑可以缓解本科毕业生的就业困难。每年的本科招生规模达到500万时(4。去年的3100万),为了解决这么大学生的就业问题,进一步的研究无疑是一个重要的选择。在某种程度上,研究生教育将为本科毕业生发挥“就业储备”的作用。

  事实上,保证每个级别和每种教育的质量,不是根据学术标准而是根据能力标准来评估人才,为了指导学校管理员。注意培训质量,它还将指导受教育者通过提高能力而不是提高学历来计划自己的学术发展。进入高等教育大众化时代之后,高等教育规模不能再根据学历来确定,但是,我们必须重视高等教育的内涵和素质建设。当然,注意内涵和质量建设,这比扩大规模要困难得多。从这个角度来看,研究生们可能希望保持目前的规模,适度扩大注册人数,进行结构优化和质量改进,避免在许多当地大学中盲目发展研究生教育,冷却社会的“高学历和高消费”。

  熊秉琦:必须保证研究生教育的质量

文章录入:佚名    责任编辑:luofan 
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