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夹江一小民主评议行风自查自纠总结
作者: 文章来源: 点击数: 更新时间:2014-12-01 13:38

    为了把我校民主评议行风建设落到实处,根据上级精神和我校民主评议行风工作实施方案,本着“坚持‘纠建并举’的方针,紧紧围绕社会反映、家长关注的热点问题,以评促改,以评促建,着力解决学校或教师中存在的突出问题。”的指导思想。在我校民主评议行风工作领导小组的组织领导下,进行了宣传动员,广泛征求意见,并进行了自查自纠,现总结下:
    一、加强领导,狠抓落实。
    我校在思想上高度重视这次行风评议工作,把此项活动作为一项长期的重要工作来抓,成立了以党支部书记、校长刘仲文为组长,薛卫东、刘俊英为副组长,余惠如、宿强、马万兵、张敏、宋炳全为组员的我们行风建设领导小组,同时成立了以薛卫东为组长的校内执行组,各项工作分工负责,齐心协力抓好各个环节的工作,使这次评议工作在有思想、有准备、有计划、有落实的运行机制下有效开展。
    二、注重宣传动员,营造良好社会氛围
    上学期,我们召开了民主评议行风工作动员大会。会上,刘仲文校长对本次评议工作做了精心的部署和安排,组织大家学习了《夹江一小民主评议行风工作实施方案》。刘校长指出,本次评议活动将坚持“纠建并举”的方针,紧紧围绕社会反映、家长关注的热点问题,以评促改,以评促建,着力解决学校或教师中存在的突出问题。会议要求全体教职员工统一思想,提高认识,积极参与这次声势浩大的民主评议行风工作。这次动员大会的召开,标志着我校民主评议行风工作正式启动。
    为了营造评议工作的良好氛围,学校行评办在校园醒目位置处悬挂了“做好民主评议行风工作,办人民满意学校”和“加强师德师风建设,廉洁从教”两幅标语。
    我校充分利用网络宣传阵地,在夹江一小网站上开辟民主评议行风工作专栏,公布我校民主评议行风工作实施方案,发布评议工作动态信息,宣传评议工作中涌现出来的先进典型。同时设立讨论专区,广泛征集社会各界对我校行风工作意见和建议。
    经过宣传动员,全体教职工进一步明确今年行风评议工作的目的、意义、内容、步骤,提高了参与民主评议学校行风工作的自觉性和主动性,学生、家长也积极参与到学校的行风建设中,全校上下形成了 “人人关注行评,人人参与行评”的可喜局面。
    三、自查自纠,发现问题及时整改。
    在活动中我们通过多种形式进行自查:
    1、对照上级有关文件精神,深入教师中进行调查了解,从学校总体上进行自查自纠。(1)我们依法办学,在建校、办学、办班、开展教学管理等活动方面严格执行法律法规和各项规章制度。(2)严格执行招生政策,规范收费行为,所有收费都严格按上级规定执行,无任何强制学生统一购买保险以及向学生推销教辅资料、报刊杂志、学习用品等行为。(3)加强了师德师风建设,重点从师德师风建设和廉洁治校方面开展了一系列的活动。(4)学校管理公开、透明,尤其在学校的财务管理、用人管理、物资采购、基建工程的招标等方面做到了公开。每年至少要在校园板报和网上出8期校务公开专栏。
     2、开展座谈活动:4月22日下午,邀请行风评议员、教育界知名人士、家长代表进行座谈,同时进行个别访谈等方式征求意见。
    3、发放调查问卷,广泛听取学生、家长、退休教师、人大代表、政协委员、街道居委会等对学校办学方面的意见及教师从教方面的意见。
    (1)我们依据教育局纪委陈勤书记的讲话、《教育局关于学校精细化基本要求》、教育局民主评议行风实施方案等精神,结合我校实际制定并发放了《夹江一小民主评议行风学生调查问卷》2100份。4月17日早晨8:00到8:50,学校全体行政分工合作,深入到各个教学班,展开了对全校2100名学生的问卷调查,对全校教师进行民主评议。这次学生问卷调事先经过周密的布置,在全体不知情的情况下迅速调查了全校33个班的学生,情况良好而且真实,绝大多数教师没有违背师德师风的行为,只有极个别的教师上课有时不够认真,放任学生自由活动。调查完后,学校行政已经分别与相关教师个别交谈,这些老师态度端正,充分地认识到了自己的问题,表示一定要改正自己的不足,在学生中重树良好形象。
    (2)4月21日下午,我们邀请了家长代表100人,开展了座谈,发放调查问卷表,广泛地征求了家长们对学校办学的意见和建议。100名家长中除有一人对“学校执行不准代收保险费等代办费的规定”,表示“不满意”以外,其余总满意度为100%,其中有几位家长反应学生活动场地太小,班额太足和希望每月增加伙食费10—20元。
    4、我们坚持了我校特有的“静校制度”,效果突出。上学期,我们发现个别教师有对学生进行有偿补课的苗头。我们立即做了以下工作:(1)与有这些行为的教师个别谈话,了解到是家长的要求,也就是家长要求到老师那里托管。(2)召开全体教师会,重申师德师风,减轻学生和家长的负担,全体教师利用放学后的上班时间认真学习、教研等,努力提高自己的业务水平,让全体教师统一思想,狠抓课堂40分钟质量。(3)召开班主任工作经验交流会,进一步把班主任的思想先统一起来,利于与家长交流。(4)召开科任教师会,强调工作纪律,端正工作思想,坚持学校制定的上下班制度。(5)召开家长会,把学校的意见与家长沟通,让家长明白,小学生应该从小养成独立学习的良好习惯,如果从小就养成一定要通过补课才能学习的话,孩子的信赖性就会越来越严重,不益于孩子成长。
    5、召开学生家长会,讲明师德师风的重要性,向家长公布学校电话号码,希望家长们对学校的工作、教师的工作进行监督。
    6、每位教师对照师德师风进行自查自纠,写出书面总结先在年级组内进行交流再将总结交学校存档。
    7、每个教师对遵守师德师风进行庄严承诺,此活动为每个教师先在年级组内向组长进行书面承诺,然后年级组长代表合组成书面向学校承诺,最后由组长把所有承诺书交到学校。
    四、发挥优势,再接再厉
    通过这次民主评议行风活动,我们也看到了社会对我们的良好评价,普遍认为夹江一小教师的工作作风好,服务意识强,师德师风抓得落实,收费行为规范,收支公开透明,老师们热爱学生,爱岗敬业,尊重家长,没有体罚学生的现象,无乱办班现象。这些良好评价充分肯定了我们的工作,我们要以此为动力,进一步加强教师队伍的管理和建设,进一步提高教师的业务素质和道德水平。师德师风教育活动还要长期坚持下去,时刻以我校教师的“团结、服务、质量、形象、发展”的“十字”要求来规范全体教师的行为,以促进我校教师发展、学生发展、学校发展。

 


                     夹江一小
                     2008年4月20日

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