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六年级四班学雷锋活动总结
作者: 文章来源: 点击数: 更新时间:2014-12-01 13:36
    三月,是一个春光明媚、生机盎然的季节,三月,更是一个讲文明、树新风,让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。在这热情洋溢的三月,我班积极响应学校的号召,认真宣传,扎实有效地开展了学雷锋活动,现将本次活动总结如下 :
    一、雷锋精神学习
    号召全体同学利用课余时间,读《雷锋故事》《雷锋日记》两本书。利用班队会、夕会时间,同学们生动有趣地讲述雷锋故事,饱含深情地背诵雷锋名言。为了更好地让学生了解雷锋精神,同学们还自己查找关于雷锋的资料,自己设计排版,出了一期以“为人民服务”为主题的黑板报。黑板报内容丰富,既有雷锋故事、雷锋日记、也有班级好人榜——记录班级涌现出的好人好事,版面设计美观,字体工整,起到了良好的宣传发动作用。
    通过学习,同学们对雷锋精神又有了更加深刻的认识,明白了学习雷锋,就是要学习他生活上艰苦朴素,工作上忘我劳动,学习上刻苦钻研,集体中助人为乐的精神。
    二、学习雷锋见行动
    1、争做“公德小雷锋”
    号召每位学生关注身边的人和事,从小事做起,从身边做起, 认真遵守《小学生行为规范》《小学生守则》,注意培养自己的良好行为习惯。努力让“一言一行见公德”深入到每个同学的心中,教育同学们在认真做好值日的同时,更注意维护校园清洁,不随地吐痰,不随地乱扔果皮纸屑等杂物,不在桌椅墙壁上乱涂滥刻,见到杂物能自觉主动地捡起放在规定的地方。
    2、争做“助人小雷锋”
    为了将学雷锋活动深入地开展下去,我们在班上成立了学雷锋班级桌椅保护行动小组,每天都要对班上的桌椅进行检修,教育学生爱护学校的一切教育教设施。为了发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神,我们班的小干部,与班上学习有困难的同学结成学习互助小组,共同克服学习上的困难,提高学习成绩,成立了“一帮一”互助小组。同时,号召同学们做社会上、社区里的“助人小雷锋”。很多学生积极行动起来了,帮助楼上的奶奶提东西、主动清扫楼梯、帮邻居家的阿姨看孩子等。
    3、争做“感恩小雷锋”
    “三八”国际妇女节期间,开展争做“感恩小雷锋“活动,号召每位学生用不同形式表达对妈妈的爱。同学们有的亲手为妈妈制作了写满感恩的贺卡,有的为妈妈做了一顿丰盛的午餐,有的为妈妈写了一封热情洋溢的感谢信,有的为妈妈洗脚等,形式多样,表达了对妈妈的敬爱之情。通过活动,同学们深深体会到关心妈妈不是口头上说说,而是从心开始,用实际行动把爱献给妈妈。
    三、学雷锋活动总结表彰
    每个同学都在学雷锋活动中行动起来了,积极学习雷锋精神,开展各种学雷锋活动,真正做到从身边的小事做起,向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别。同学们的言行也文明多了,学习面貌焕然一新。思想上也改变了许多,好同学起了带头作用,他们主动帮助那些学习落后的同学,提高同学的学习积极性,将微笑带给了同学,将孝敬了带给家长,将谦让了带给他人。
    学雷锋活动一个月之后,我们首先在班上以自荐、推荐等方式,选出了“学雷锋小标兵”两名他们是:管依哲、唐崇原,并在黑板报上刊登他们学雷锋的事迹,发挥榜样的作用。我们评选出了“雷锋故事演讲比赛”一等奖三名,二等奖四名,三等奖五名。我们还评选了学习雷锋的优秀日记十篇,从同学们写的日记中我们可以看出,这次学雷锋活动确实让他们学有所获,雷锋精神已深入他们的心中,并化作他们的实际行动。
    虽然3月已经过去,但同学们深刻意识到这并不意味着活动就此结束,我们应该在日常的生活中继续发扬雷锋精神,使其成为我们生活的一部分。我相信,只要我们师生心中爱心永驻,奉献精神永随,雷锋精神必将在我们身上延续!
             
 
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